一、 �；�
釋義：
1. �；蘸诵膱D形既似一朵出淤泥而不染的白蓮花，也似“白衣天使”的護士帽。呈中軸對稱的圖案融合了“湘潭”拼音首字母“X、T”、象征醫學“治愈”的“雙蛇”、以及“衛生健康事業”中“衛”字拼音首字母“W”等元素；校名字體采用了“毛體”，集中體現了“湘潭醫衛職業技術學院”具備的地域文化、地源優勢及辦學特色。
2. 圖形中的“1915” 為學校前身——“湘潭廣德護士學�！� 的創立時間，彰顯出百年院校的文化積淀。
3. �；諛藴噬蕿樗{色(C100 M50 Y0 K0)，表征學校嚴謹的教學傳統；同時，這種明快清新的藍色也預示全校師生的明天將更加美好！
二、校訓
廣德愛眾礪能善醫
釋義：
廣德：1、湘潭衛校的前身為廣德護士學校，體現了學校的歷史淵源。
2、出自《老子》第四十一章：“上德若谷；大白若辱；廣德若不足；”
3、廣德包含了社會主義核心價值觀：愛國、敬業、誠信、友善的內容
愛眾：1、采用《論語》學而篇第六條:“弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學文�！�
2、愛眾體現了醫務工作者治病救人、無私奉獻的精神。
礪能：1、礪是磨礪、鍛煉打造的意思，能指人的才能。礪能意為培養能力、磨礪技能。
2、寓意為學校緊貼社會需要，辦出專業特色，堅持以就業為導向，通過加強對學生實踐能力和應用能力的培養，不斷提高學生的本領，為國家和社會培養具有真才實學的優秀人才。
善醫：1、寓意為一代又一代湘潭醫衛職院師生員工刻苦學習，努力攀登醫學技術高峰的雄心壯志。體現湘潭醫衛職院立足本職，服務基層，技術精湛，無私奉獻的高尚精神。
三、校風
團結務實 開拓創新
釋義：
團結：團，團聚，會合；結，凝聚，凝結，結合。意為集中各方面力量為實現共同理想而聯合起來。
務實：務，從事，致力；實，真實，實際。意為從事或致力于具體的工作和學習，講究實際，不尚空談，不求浮華。
開拓：開，開辟，開創；拓，拓展，擴大。意為從小到大地發展、擴大。
創新：創，創建，創造，創立；新，新鮮，新穎，新意。意為工作和學習都要勇于開拓和創造，吐故納新，推陳出新，破舊立新。
四、教風
嚴教善導立己達人
釋義：
嚴教：嚴格管理，嚴謹治學。
善導：本義是善于引導。善導引申為二個方面：一是善于育人，具有高超的教育藝術，能遵循教育規律，因材施教，循循善誘，誨人不倦；二是善于引導學生的主動學習，勤思考，多分析，使學生的主體作用得到充分發揮。
立己達人：出自《論語•雍也》：“己欲立而立人，己欲達而達人”�！傲⒓骸笔侵讣訌娮晕倚摒B，自強自立，使自己品德高尚、事業有成；“達人”是指要關愛他人、回報社會，使大家共同發展和進步。
五、學風
學而不厭精技敏行
釋義：
學而不厭：出自《論語·述而》：“默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有于我哉！”希望醫衛職院學子夙興夜寐，孜孜于學，手不釋卷，只爭朝夕。學生要養成的風氣無他：善學、好學、樂學，再加上勤學，足矣！
精技：“精”即精通、精湛之意，“技”指技藝、技術、技能。寓意學校 始終把培養素質好、能力強的高素質、高技能應用型人才作為培養目標。
敏行：“敏”字在可分別表示勤勉與敏捷之意。寓意學子勤奮努力地學習，敏捷地接受新知識，以適應不斷變化的社會需求，從而更好的錘煉本領，服務社會。
六、校歌